Hejt to zjawisko XXI wieku, które ma znaczący wpływ na życie i funkcjonowanie młodych ludzi. Tak naprawdę to nie tylko pojedynczy komentarz, złośliwy filmik, jednorazowe obrażanie czy niewinny „żart”. Hejt to zjawisko społeczne zostawiające trwałe piętno na psychice młodego człowieka i jej kondycji. Może prowadzić do wielu negatywnych skutków takich jak urazy emocjonalne, depresja, zaburzenia snu czy nawet myśli samobójcze. Świat wirtualny dla dzisiejszej młodzieży to nieodłączna część ich życia codziennego jak i społecznego. To element, który dla wielu stanowi podstawę nie tylko relacji rówieśniczych, ale również ich samooceny i poglądów na świat. Niestety przy tempie życia i rozwoju w dzisiejszych czasach, rodzice nie zawsze mają czas i możliwość kontrolowania tego, co dzieje się w wirtualnym świecie, tym samym pozbawiając się możliwości szybkiej i odpowiedniej reakcji na krzywdę ich dziecka.

Cele:

– zapoznanie się i analiza pojęcia hejtu, trollingu oraz mowy nienawiści

– zrozumienie przyczyn szerzenia negatywności w świecie realnym i wirtualnym

– poznanie społecznych, emocjonalnych, fizycznych oraz prawnych konsekwencji hejtu

– analiza własnej postawy i doświadczeń związanych z mową nienawiści

– poznanie i zrozumienie mechanizmów i warunków powstawania hejtu

– zapoznanie się z działaniami i zachowaniami eliminującymi mowę nienawiści

– uzyskanie informacji dotyczących możliwych sposobów reagowania na hejt oraz miejsc w których uczeń uzyska fachową pomoc

Program:

– co to jest hejt, trolling a mowa nienawiści

– dlaczego powstaje, co powoduje oraz kogo tak naprawdę dotyka hejt

– gdzie leży granica między wolnością słowa a hejtem

– jakie są źródła hejtu i powody hejterów

– jakie są emocjonalne, społeczne, fizyczne oraz prawne konsekwencje hejtu?

– jak przeciwdziałać mowie nienawiści?

– jakie jest moje doświadczenie z hejtem?

– co zrobić, gdy…?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od 6 klasy szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe przeznaczone jest na dwie godziny lekcyjne

Rozwój technologii i internetu XXI wieku zapoczątkował wiele nowych zawodów opartych właśnie na social mediach. Przełom w tej dziedzinie spowodował, iż dla pewnych grup wiekowych, wirtualny świat ma różną wartość. W zależności od tego, kiedy ktoś się urodził, takie zawody jak influencer czy youtuber są dla niego czymś co dopiero powstawało lub czymś w czym się wychował. Dla obecnej młodzieży świat internetowy wiedzie prym w ich życiu codziennym, społecznym jak i zawodowym. Opierają na nim swoje wartości, kariery i plany na przyszłość, często nie biorąc pod uwagę innych możliwości. Po części mają do tego pełne prawo, ponieważ jako społeczeństwo nie możemy usilnie próbować zatrzymać się w czasie, a wręcz przeciwnie – starać się dotrzymać mu kroku. Ważne w tym wszystkim natomiast jest to, aby nauczyć młodych ludzi podstawowych wartości takich jak edukacja, wykształcenie, doświadczenie, zarazem nawigując ich w tym nowym świecie.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia influencer i youtuber

– opisanie rzeczywistości dnia codziennego i obowiązków tych zawodów

– pokazanie różnorodności zawodów internetowych

– pokazanie wartości zdobycia wykształcenia i doświadczenia zawodowego mimo kariery internetowej

– ukazanie potrzeby posiadania tzw. Planu B

Program:

– kto to tak naprawdę ten influencer i youtuber? Co znaczą te słowa?

– czym się charakteryzują te zawody i jakie mają obowiązki?

– czym innym mogę się jeszcze zajmować w internecie?

– jak ważne jest zdobycie wykształcenia i doświadczenia zawodowego?

– czy przy karierze w internecie mimo wszystko warto mieć plan B?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od 7 klasy szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne

Rozwój technologii i internetu XXI wieku zapoczątkował wiele nowych zawodów opartych właśnie na social mediach. Przełom w tej dziedzinie spowodował, iż dla pewnych grup wiekowych, wirtualny świat ma różną wartość. W zależności od tego, kiedy ktoś się urodził, takie zawody jak influencer czy youtuber są dla niego czymś co dopiero powstawało lub czymś w czym się wychował. Dla obecnej młodzieży świat internetowy wiedzie prym w ich życiu codziennym, społecznym jak i zawodowym. Opierają na nim swoje wartości, kariery i plany na przyszłość, często nie biorąc pod uwagę innych możliwości. Po części mają do tego pełne prawo, ponieważ jako społeczeństwo nie możemy usilnie próbować zatrzymać się w czasie, a wręcz przeciwnie – starać się dotrzymać mu kroku. Ważne w tym wszystkim natomiast jest to, aby nauczyć młodych ludzi podstawowych wartości takich jak edukacja, wykształcenie, doświadczenie, zarazem nawigując ich w tym nowym świecie.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia influencer i youtuber

– opisanie rzeczywistości dnia codziennego i obowiązków tych zawodów

– pokazanie różnorodności zawodów internetowych

– pokazanie wartości zdobycia wykształcenia i doświadczenia zawodowego mimo kariery internetowej

– ukazanie potrzeby posiadania tzw. Planu B

Program:

– kto to tak naprawdę ten influencer i youtuber? Co znaczą te słowa?

– czym się charakteryzują te zawody i jakie mają obowiązki?

– czym innym mogę się jeszcze zajmować w internecie?

– jak ważne jest zdobycie wykształcenia i doświadczenia zawodowego?

– czy przy karierze w internecie mimo wszystko warto mieć plan B?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od 7 klasy szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne

Rozpowszechnianie nieprawdziwych informacji zamaskowanych jako prawda, nie jest dla społeczeństwa nowym zjawiskiem, jednakże rozwój technologiczny dzisiejszych czasów, jak i wszechobecność mediów społecznościowych, znacznie wzmocniły ten problem. Przy obecnych narzędziach, zapoczątkowanie fake newsa stało się znacznie łatwiejsze oraz bardziej powszechne. W dzisiejszym natłoku informacji z różnorodnych źródeł, sztuką jest umiejętnie je kategoryzować i sprawdzać ich wiarygodność. Nieprawdziwe informacje znacznie wpływają na to jak postrzegamy nie tylko otaczający nas świat, ale i samych siebie. Dobrze przemyślane fałszywe przekazy, uderzające w nasze emocje, mają tendencje do znacznie szybszego rozpowszechniania się, niż te prawdziwe. Powszechny dostęp do internetu sprawił, że każdy człowiek przy odrobinie chęci, może stać się dziennikarzem czy informatorem, szerząc fake newsy. Naszym zadaniem w tym wszystkim jest umieć je rozróżnić i ufać tylko niektórym.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia dezinformacji i fake newsów

– poznanie typów i rodzajów nieprawdziwych przekazów

– zapoznanie się z mechanizmami tworzenia i rozpowszechniania fake newsów

– przedstawienie metod rozpoznawania i zgłaszania fałszywych informacji

– poznanie skutków (poza)internetowych jakie wywołują fake newsy

– zrozumienie działania algorytmów oraz wzmacniania oddziaływania fake newsów przez reakcje użytkowników

– umiejętność zauważania cech charakterystycznych nieprawdziwych przekazów

– zaznajomienie się z wpływem fake newsów na naszą psychikę i postrzeganie samego siebie

Program:

– co to tak naprawdę znaczy fake news?

– jakie są rodzaje nieprawdziwych informacji?

– po czym mogę poznać, że dana wiadomość nie jest zgodna z prawdą?

– jak powstają fake newsy i co mają na celu?

– w jaki sposób mogę zgłosić fałszywe wiadomości?

– jak działają algorytmy internetowe oraz jak sami wzmacniamy ich siłę?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od klasy 7 szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne

Rozwój technologii i internetu XXI wieku zapoczątkował wiele nowych zawodów opartych właśnie na social mediach. Przełom w tej dziedzinie spowodował, iż dla pewnych grup wiekowych, wirtualny świat ma różną wartość. W zależności od tego, kiedy ktoś się urodził, takie zawody jak influencer czy youtuber są dla niego czymś co dopiero powstawało lub czymś w czym się wychował. Dla obecnej młodzieży świat internetowy wiedzie prym w ich życiu codziennym, społecznym jak i zawodowym. Opierają na nim swoje wartości, kariery i plany na przyszłość, często nie biorąc pod uwagę innych możliwości. Po części mają do tego pełne prawo, ponieważ jako społeczeństwo nie możemy usilnie próbować zatrzymać się w czasie, a wręcz przeciwnie – starać się dotrzymać mu kroku. Ważne w tym wszystkim natomiast jest to, aby nauczyć młodych ludzi podstawowych wartości takich jak edukacja, wykształcenie, doświadczenie, zarazem nawigując ich w tym nowym świecie.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia influencer i youtuber

– opisanie rzeczywistości dnia codziennego i obowiązków tych zawodów

– pokazanie różnorodności zawodów internetowych

– pokazanie wartości zdobycia wykształcenia i doświadczenia zawodowego mimo kariery internetowej

– ukazanie potrzeby posiadania tzw. Planu B

Program:

– kto to tak naprawdę ten influencer i youtuber? Co znaczą te słowa?

– czym się charakteryzują te zawody i jakie mają obowiązki?

– czym innym mogę się jeszcze zajmować w internecie?

– jak ważne jest zdobycie wykształcenia i doświadczenia zawodowego?

– czy przy karierze w internecie mimo wszystko warto mieć plan B?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od 7 klasy szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne

Rozwój technologii i internetu XXI wieku zapoczątkował wiele nowych zawodów opartych właśnie na social mediach. Przełom w tej dziedzinie spowodował, iż dla pewnych grup wiekowych, wirtualny świat ma różną wartość. W zależności od tego, kiedy ktoś się urodził, takie zawody jak influencer czy youtuber są dla niego czymś co dopiero powstawało lub czymś w czym się wychował. Dla obecnej młodzieży świat internetowy wiedzie prym w ich życiu codziennym, społecznym jak i zawodowym. Opierają na nim swoje wartości, kariery i plany na przyszłość, często nie biorąc pod uwagę innych możliwości. Po części mają do tego pełne prawo, ponieważ jako społeczeństwo nie możemy usilnie próbować zatrzymać się w czasie, a wręcz przeciwnie – starać się dotrzymać mu kroku. Ważne w tym wszystkim natomiast jest to, aby nauczyć młodych ludzi podstawowych wartości takich jak edukacja, wykształcenie, doświadczenie, zarazem nawigując ich w tym nowym świecie.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia influencer i youtuber

– opisanie rzeczywistości dnia codziennego i obowiązków tych zawodów

– pokazanie różnorodności zawodów internetowych

– pokazanie wartości zdobycia wykształcenia i doświadczenia zawodowego mimo kariery internetowej

– ukazanie potrzeby posiadania tzw. Planu B

Program:

– kto to tak naprawdę ten influencer i youtuber? Co znaczą te słowa?

– czym się charakteryzują te zawody i jakie mają obowiązki?

– czym innym mogę się jeszcze zajmować w internecie?

– jak ważne jest zdobycie wykształcenia i doświadczenia zawodowego?

– czy przy karierze w internecie mimo wszystko warto mieć plan B?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od 7 klasy szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne

Rozpowszechnianie nieprawdziwych informacji zamaskowanych jako prawda, nie jest dla społeczeństwa nowym zjawiskiem, jednakże rozwój technologiczny dzisiejszych czasów, jak i wszechobecność mediów społecznościowych, znacznie wzmocniły ten problem. Przy obecnych narzędziach, zapoczątkowanie fake newsa stało się znacznie łatwiejsze oraz bardziej powszechne. W dzisiejszym natłoku informacji z różnorodnych źródeł, sztuką jest umiejętnie je kategoryzować i sprawdzać ich wiarygodność. Nieprawdziwe informacje znacznie wpływają na to jak postrzegamy nie tylko otaczający nas świat, ale i samych siebie. Dobrze przemyślane fałszywe przekazy, uderzające w nasze emocje, mają tendencje do znacznie szybszego rozpowszechniania się, niż te prawdziwe. Powszechny dostęp do internetu sprawił, że każdy człowiek przy odrobinie chęci, może stać się dziennikarzem czy informatorem, szerząc fake newsy. Naszym zadaniem w tym wszystkim jest umieć je rozróżnić i ufać tylko niektórym.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia dezinformacji i fake newsów

– poznanie typów i rodzajów nieprawdziwych przekazów

– zapoznanie się z mechanizmami tworzenia i rozpowszechniania fake newsów

– przedstawienie metod rozpoznawania i zgłaszania fałszywych informacji

– poznanie skutków (poza)internetowych jakie wywołują fake newsy

– zrozumienie działania algorytmów oraz wzmacniania oddziaływania fake newsów przez reakcje użytkowników

– umiejętność zauważania cech charakterystycznych nieprawdziwych przekazów

– zaznajomienie się z wpływem fake newsów na naszą psychikę i postrzeganie samego siebie

Program:

– co to tak naprawdę znaczy fake news?

– jakie są rodzaje nieprawdziwych informacji?

– po czym mogę poznać, że dana wiadomość nie jest zgodna z prawdą?

– jak powstają fake newsy i co mają na celu?

– w jaki sposób mogę zgłosić fałszywe wiadomości?

– jak działają algorytmy internetowe oraz jak sami wzmacniamy ich siłę?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od klasy 7 szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne

Hejt to zjawisko XXI wieku, które ma znaczący wpływ na życie i funkcjonowanie młodych ludzi. Tak naprawdę to nie tylko pojedynczy komentarz, złośliwy filmik, jednorazowe obrażanie czy niewinny „żart”. Hejt to zjawisko społeczne zostawiające trwałe piętno na psychice młodego człowieka i jej kondycji. Może prowadzić do wielu negatywnych skutków takich jak urazy emocjonalne, depresja, zaburzenia snu czy nawet myśli samobójcze. Świat wirtualny dla dzisiejszej młodzieży to nieodłączna część ich życia codziennego jak i społecznego. To element, który dla wielu stanowi podstawę nie tylko relacji rówieśniczych, ale również ich samooceny i poglądów na świat. Niestety przy tempie życia i rozwoju w dzisiejszych czasach, rodzice nie zawsze mają czas i możliwość kontrolowania tego, co dzieje się w wirtualnym świecie, tym samym pozbawiając się możliwości szybkiej i odpowiedniej reakcji na krzywdę ich dziecka.

Cele:

– zapoznanie się i analiza pojęcia hejtu, trollingu oraz mowy nienawiści

– zrozumienie przyczyn szerzenia negatywności w świecie realnym i wirtualnym

– poznanie społecznych, emocjonalnych, fizycznych oraz prawnych konsekwencji hejtu

– analiza własnej postawy i doświadczeń związanych z mową nienawiści

– poznanie i zrozumienie mechanizmów i warunków powstawania hejtu

– zapoznanie się z działaniami i zachowaniami eliminującymi mowę nienawiści

– uzyskanie informacji dotyczących możliwych sposobów reagowania na hejt oraz miejsc w których uczeń uzyska fachową pomoc

Program:

– co to jest hejt, trolling a mowa nienawiści

– dlaczego powstaje, co powoduje oraz kogo tak naprawdę dotyka hejt

– gdzie leży granica między wolnością słowa a hejtem

– jakie są źródła hejtu i powody hejterów

– jakie są emocjonalne, społeczne, fizyczne oraz prawne konsekwencje hejtu?

– jak przeciwdziałać mowie nienawiści?

– jakie jest moje doświadczenie z hejtem?

– co zrobić, gdy…?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od 6 klasy szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe przeznaczone jest na dwie godziny lekcyjne

Rozwój technologii i internetu XXI wieku zapoczątkował wiele nowych zawodów opartych właśnie na social mediach. Przełom w tej dziedzinie spowodował, iż dla pewnych grup wiekowych, wirtualny świat ma różną wartość. W zależności od tego, kiedy ktoś się urodził, takie zawody jak influencer czy youtuber są dla niego czymś co dopiero powstawało lub czymś w czym się wychował. Dla obecnej młodzieży świat internetowy wiedzie prym w ich życiu codziennym, społecznym jak i zawodowym. Opierają na nim swoje wartości, kariery i plany na przyszłość, często nie biorąc pod uwagę innych możliwości. Po części mają do tego pełne prawo, ponieważ jako społeczeństwo nie możemy usilnie próbować zatrzymać się w czasie, a wręcz przeciwnie – starać się dotrzymać mu kroku. Ważne w tym wszystkim natomiast jest to, aby nauczyć młodych ludzi podstawowych wartości takich jak edukacja, wykształcenie, doświadczenie, zarazem nawigując ich w tym nowym świecie.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia influencer i youtuber

– opisanie rzeczywistości dnia codziennego i obowiązków tych zawodów

– pokazanie różnorodności zawodów internetowych

– pokazanie wartości zdobycia wykształcenia i doświadczenia zawodowego mimo kariery internetowej

– ukazanie potrzeby posiadania tzw. Planu B

Program:

– kto to tak naprawdę ten influencer i youtuber? Co znaczą te słowa?

– czym się charakteryzują te zawody i jakie mają obowiązki?

– czym innym mogę się jeszcze zajmować w internecie?

– jak ważne jest zdobycie wykształcenia i doświadczenia zawodowego?

– czy przy karierze w internecie mimo wszystko warto mieć plan B?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od 7 klasy szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne

Rozwój technologii i internetu XXI wieku zapoczątkował wiele nowych zawodów opartych właśnie na social mediach. Przełom w tej dziedzinie spowodował, iż dla pewnych grup wiekowych, wirtualny świat ma różną wartość. W zależności od tego, kiedy ktoś się urodził, takie zawody jak influencer czy youtuber są dla niego czymś co dopiero powstawało lub czymś w czym się wychował. Dla obecnej młodzieży świat internetowy wiedzie prym w ich życiu codziennym, społecznym jak i zawodowym. Opierają na nim swoje wartości, kariery i plany na przyszłość, często nie biorąc pod uwagę innych możliwości. Po części mają do tego pełne prawo, ponieważ jako społeczeństwo nie możemy usilnie próbować zatrzymać się w czasie, a wręcz przeciwnie – starać się dotrzymać mu kroku. Ważne w tym wszystkim natomiast jest to, aby nauczyć młodych ludzi podstawowych wartości takich jak edukacja, wykształcenie, doświadczenie, zarazem nawigując ich w tym nowym świecie.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia influencer i youtuber

– opisanie rzeczywistości dnia codziennego i obowiązków tych zawodów

– pokazanie różnorodności zawodów internetowych

– pokazanie wartości zdobycia wykształcenia i doświadczenia zawodowego mimo kariery internetowej

– ukazanie potrzeby posiadania tzw. Planu B

Program:

– kto to tak naprawdę ten influencer i youtuber? Co znaczą te słowa?

– czym się charakteryzują te zawody i jakie mają obowiązki?

– czym innym mogę się jeszcze zajmować w internecie?

– jak ważne jest zdobycie wykształcenia i doświadczenia zawodowego?

– czy przy karierze w internecie mimo wszystko warto mieć plan B?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od 7 klasy szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne

Rozpowszechnianie nieprawdziwych informacji zamaskowanych jako prawda, nie jest dla społeczeństwa nowym zjawiskiem, jednakże rozwój technologiczny dzisiejszych czasów, jak i wszechobecność mediów społecznościowych, znacznie wzmocniły ten problem. Przy obecnych narzędziach, zapoczątkowanie fake newsa stało się znacznie łatwiejsze oraz bardziej powszechne. W dzisiejszym natłoku informacji z różnorodnych źródeł, sztuką jest umiejętnie je kategoryzować i sprawdzać ich wiarygodność. Nieprawdziwe informacje znacznie wpływają na to jak postrzegamy nie tylko otaczający nas świat, ale i samych siebie. Dobrze przemyślane fałszywe przekazy, uderzające w nasze emocje, mają tendencje do znacznie szybszego rozpowszechniania się, niż te prawdziwe. Powszechny dostęp do internetu sprawił, że każdy człowiek przy odrobinie chęci, może stać się dziennikarzem czy informatorem, szerząc fake newsy. Naszym zadaniem w tym wszystkim jest umieć je rozróżnić i ufać tylko niektórym.

Cele:

– wyjaśnienie pojęcia dezinformacji i fake newsów

– poznanie typów i rodzajów nieprawdziwych przekazów

– zapoznanie się z mechanizmami tworzenia i rozpowszechniania fake newsów

– przedstawienie metod rozpoznawania i zgłaszania fałszywych informacji

– poznanie skutków (poza)internetowych jakie wywołują fake newsy

– zrozumienie działania algorytmów oraz wzmacniania oddziaływania fake newsów przez reakcje użytkowników

– umiejętność zauważania cech charakterystycznych nieprawdziwych przekazów

– zaznajomienie się z wpływem fake newsów na naszą psychikę i postrzeganie samego siebie

Program:

– co to tak naprawdę znaczy fake news?

– jakie są rodzaje nieprawdziwych informacji?

– po czym mogę poznać, że dana wiadomość nie jest zgodna z prawdą?

– jak powstają fake newsy i co mają na celu?

– w jaki sposób mogę zgłosić fałszywe wiadomości?

– jak działają algorytmy internetowe oraz jak sami wzmacniamy ich siłę?

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla uczniów od klasy 7 szkoły podstawowej

Czas trwania:

Szkolenie warsztatowe planowane jest na dwie godziny lekcyjne